এইচএসসি ও সমমানের পরীক্ষায় অপেক্ষাকৃত কম পাসের হারের কারণে বাংলাদেশের উচ্চশিক্ষা স্তরে বিপুলসংখ্যক আসন শূন্য থাকার ঝুঁকি তৈরি হয়েছে। বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরী কমিশনের (ইউজিসি) তথ্য অনুযায়ী, ২০২৬-২৭ শিক্ষাবর্ষে স্নাতক পর্যায়ে আসন রয়েছে প্রায় ১৫ লাখ। বিপরীতে এবার এইচএসসি ও সমমানের পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হয়েছেন ৬ লাখ ৪৬ হাজার ৬৮৫ জন শিক্ষার্থী।
এবার পরীক্ষায় কঠোর ও নিরপেক্ষ মূল্যায়নের কারণে পাসের হার উল্লেখযোগ্যভাবে কমেছে এবং প্রায় অর্ধেক পরীক্ষার্থী অকৃতকার্য হয়েছেন। বিশেষ করে ইংরেজি এবং আইসিটি বিষয়ে দুর্বল ফলের কারণে অনেকে পাস করতে পারেননি। এর ফলে বিগত বছরগুলোতে ভর্তি নিয়ে শিক্ষার্থীদের যে তীব্র সংকট থাকত, এবার তার বিপরীতে বিশ্ববিদ্যালয়ে বিপুল আসন ফাঁকা থাকার চিত্র সামনে এসেছে।
যদিও মোট আসনের একটি বড় অংশ রয়েছে জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের অধিভুক্ত কলেজ এবং বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতে। কিন্তু সরকারি বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতে আসন রয়েছে মাত্র ৬৩ হাজার ৬৫৬টি। বিশ্লেষকদের মতে, মোট আসনের সংখ্যার দিক থেকে সংকট না দেখা গেলেও পছন্দসই বিষয় ও ভালো প্রতিষ্ঠানে ভর্তির ক্ষেত্রে বৈষম্য রয়েই গেছে। অতীতেও দেখা গেছে, আসন থাকার পরও চট্টগ্রাম বা ঢাকা বিশ্ববিদ্যালয়ের মতো শীর্ষ প্রতিষ্ঠানে কম চাহিদাসম্পন্ন বিষয়ে শেষ পর্যন্ত অনেক আসন ফাঁকা থেকে যায়।
অন্যদিকে, অনেক শিক্ষার্থী দেশীয় শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানের চেয়ে বিদেশি বিশ্ববিদ্যালয়ের দিকে ঝুঁকছেন। ব্রিটিশ কাউন্সিলের হিসাব অনুযায়ী, প্রতি বছর প্রায় ৫৫ হাজার থেকে ৬০ হাজার বাংলাদেশি শিক্ষার্থী উচ্চশিক্ষার জন্য বিদেশে যান। উচ্চশিক্ষার এই কাঠামোগত বাস্তবতায় আসনসংখ্যা বাড়ানো হলেও সমন্বিত পরিকল্পনা ও মানসম্মত শিক্ষার অভাবে বিভিন্ন প্রতিষ্ঠানে শূন্য আসনের সংখ্যা আরও বাড়তে পারে বলে আশঙ্কা করা হচ্ছে।
কেন এটি গুরুত্বপূর্ণ
উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোর অনিয়ন্ত্রিত সম্প্রসারণ হলেও কর্মসংস্থানমুখী ও মানসম্মত বিষয়ের সংকট রয়েছে। ফলে সামগ্রিকভাবে আসন উদ্বৃত্ত দেখা গেলেও পছন্দের বিষয় ও প্রতিষ্ঠানে সুযোগ না পাওয়া এবং আঞ্চলিক বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতে মানসম্পন্ন অবকাঠামোর অভাব উচ্চশিক্ষার সামগ্রিক পরিকল্পনাকে প্রশ্নের মুখে ফেলছে।
সূত্র: The Daily Star
